Nous avons chacun notre propre style d'apprentissage unique, et si nous pouvons identifier le style d'apprentissage d'un enfant, nous serons beaucoup mieux en mesure de communiquer avec eux et les soutenir dans leurs apprentissages. Notre enseignement sera aussi beaucoup plus efficace.
Les enfants aussi peuvent bénéficier de la compréhension de leur style d'apprentissage personnel. Cette connaissance peut les aider à accéder aux possibilités d'apprentissage plus efficace, et leur donner un sentiment d'autonomie et de contrôle sur leur apprentissage. Il peut aussi les aider à se reconnaître et de mieux communiquer avec les différentes personnes dans leur vie, y compris de leurs enseignants.
Les styles d'apprentissage sont fondées sur la façon dont chacun de nous recevoir et de traiter l'information, une question qui revêt une importance particulière pour un enfant souffrant de dyslexie. Il ya quatre façons de base de chaque recevoir des informations. Nous ne pouvons plus efficacement un apprentissage de l'enfant en leur offrant des matériaux et des expériences conçues pour leur style d'apprentissage unique.
Visual style d'apprentissage - Cet enfant reçoit la meilleure information à travers leurs yeux et ce qu'ils voient et à lire. Souvent, ces enfants eux-mêmes enseignent à lire. Ils peuvent trouver difficile de se concentrer sur les instructions vocales, mais répondent bien à des aides visuelles telles que des images, des diagrammes et des graphiques. La tendance à visualiser des idées et de se souvenir des détails visuels des lieux et des objets qu'ils ont vu. Selon la recherche d'environ 65% des personnes ont ce style d'apprentissage.
Auditif style d'apprentissage - Cet enfant apprend mieux par entendre des choses - soit sur bande ou dans une discussion. Ils sont bons à écouter attentivement, puis répéter les instructions soit à haute voix ou mentalement pour se souvenir de ce qu'ils ont appris. La recherche suggère que près de 30% de personnes utilisent ce type d'apprentissage. Les enfants avec ce style d'apprentissage tendent à être les orateurs ainsi que les auditeurs dans des situations de groupe et l'avantage de pouvoir discuter des idées. Les apprenants auditifs peuvent être facilement distraits par le bruit et peut mieux se concentrer avec musique de fond pour masquer les bruits potentiellement perturbatrices.
Kinesthésiques style d'apprentissage - Cet enfant nous rappelle le terme «énergie en mouvement '. Ils ont besoin d'entrer en contact physique avec les choses qu'ils apprennent à connaître. En fait, les enfants les plus jeunes préfèrent instinctivement cette méthode d'apprentissage - de toucher et de vivre leur permet de donner un sens à de nouvelles informations. C'est aussi une méthode particulièrement important de l'apprentissage pour les enfants dyslexiques de tous âges. Environ 5% des adultes préfèrent utiliser ce style d'apprentissage trop.
L'apprentissage social style - Cet enfant apprend par l'interaction avec d'autres personnes. Ils se développent sur un-à-tête et de nouveau l'attention qu'ils apprennent ainsi par l'expérience directe.
Il est important pour nous de rappeler que les enfants que nous soutenons ne sont pas nécessairement avoir le même style d'apprentissage que nous-mêmes et nous devons rester ouverts et ont un éventail d'approches qui s'offrent à nous. Lorsque vous travaillez avec un groupe d'enfants, il peut être nécessaire d'explorer un sujet de plusieurs façons différentes afin de s'assurer que nous répondons aux besoins particuliers de chaque enfant du style d'apprentissage.
Identifier votre propre style d'apprentissage vous aidera à mieux comprendre ces idées.
Vous avez probablement un style d'apprentissage visuel si vous pouvez répondre «oui» aux questions suivantes:
Lors de l'élaboration de l'orthographe d'un mot, ne vous essayez de le visualiser dans votre tête?
Parlez-vous avec parcimonie et essayer de ne pas écouter trop longtemps?
Avez-vous utiliser des mots tels que «voir», «image» et «imaginer» un grand nombre?
Êtes-vous facilement distrait par le désordre ou le mouvement?
Lors de la lecture, préférez-vous des scènes descriptives ou de pause pour imaginer les actions?
Quand quelque chose de nouveaux apprentissages, aimez-vous voir des démonstrations, des diagrammes, des diapositives ou des affiches?
Vous avez probablement un type auditif si vous pouvez répondre «oui» aux questions suivantes:
Lors de l'élaboration de l'orthographe d'un mot, ne vous sonder le mot ou l'utilisation d'une approche phonétique?
Aimez-vous écouter, mais sont impatients d'en parler?
Avez-vous utiliser des mots comme «entendre», «harmonie», et «penser»?
Avez-vous distraire par des sons ou des bruits?
Lors de la lecture, aimez-vous le dialogue et la conversation ou entendre parler des personnages?
Lors de l'apprentissage quelque chose de nouveau, préférez-vous des instructions verbales ou parler avec quelqu'un d'autre?
Vous avez probablement un style kinesthésique et tactile d'apprentissage si vous pouvez répondre «oui» aux questions suivantes:
Lors de l'élaboration de l'orthographe d'un mot, ce que vous écrivez le mot à trouver si elle se sent bien?
Lorsque une conversation ne vous geste et de l'utilisation des mouvements expressifs?
Avez-vous utiliser des mots tels que «sentir», «toucher», et «tenir»?
Ne vous êtes distrait par l'activité autour de vous?
Lors de la lecture, préférez-vous des histoires d'action ou ne sont pas un lecteur assidu?
Quand quelque chose de nouveaux apprentissages, préférez-vous sauter à droite et essayer?
Pollitt Linda, directeur des études, Learning Curve
Mer Fév 23, 2011 7:08 am