Comment écrire un résumé

Un résumé académique est un retraitement à court de tous les points essentiels d'un document de recherche. Le résumé est un seul paragraphe et est soumis à des limites mot spécifique, généralement moins de 300 mots. Il est le seul ci-dessous le titre ou à la fin du document. Notez que le résumé n'est pas une introduction ou d'un plan sur le papier. Dans les paroles de Craig W. Allin, "les résumés sont un exercice d'écriture avec précision et efficacité."

En fait, le résumé est écrit après l'enquête et l'article n'est pas complètement terminé. Il doit être rédigé dans la même langue que le papier et devraient être traduits dans une des langues du monde. Nous pouvons dire que le but premier d'un résumé est de permettre une rapide appréciation de l'applicabilité, l'importance et la validité d'un document de recherche. Mais toujours nous rappeler que le lecteur sache ce sujet, mais n'a pas lu le papier.

Le résumé présente l'information en quatre sections générales: introduction, méthodes, résultats et conclusions. Il est à noter que le résumé est uniquement du texte et respecte strictement l'ordre logique du document. C'est, de l'abrégé doit parallèlement la structure du document original. Dans le même temps, il n'ajoute aucune information nouvelle, i. e. qui n'est pas indiqué dans le document. Maintenant, remarquez que l'abrégé peut être considéré comme un document indépendant. C'est à cause de ce qu'il devrait être unifiée, cohérente (par exemple en fournissant des transitions appropriées ou un lien logique entre les informations incluses), concis, et capable de se conduire seules. En d'autres mots, le résumé doit être complet en soi.

Certes, il est parfois le cas que d'un résumé sera lu avec le titre et en général il sera probablement lu sans le reste du document. En fait, on peut considérer que le résumé est la partie la plus importante d'un article scientifique. Il s'ensuit donc, qu'il est un must absolu pour inclure tous les mots-clés liés à l'étude. Notez que les mots-clés (également appelé termes de recherche) représentent les conditions les plus importantes ou des concepts (mots ou phrases) pertinentes à votre sujet.

Il existe deux types de résumés: descriptive et informative. Le descriptif ou résumé indicatif, identifie le contenu de la recherche ou l'objet de base de l'article, ce qui démontre l'organisation du journal, sans fournir les résultats ou les conclusions. Ainsi, il n'est pas très instructif. Ce type de résumé est toujours très courte, généralement moins de 100 mots, et il est utile pour un long rapport. D'autre part, le résumé informatif, qui est également connu comme un simple résumé, donne l'argument principal et résume les principales données, en fournissant au lecteur un aperçu des objectifs, méthodes, résultats et conclusions de l'étude. Donc, soyez précis. Vous pouvez également avoir entendu parler d'un "résumé structuré" - il s'agit d'un sous-type du résumé informatif qui a plus d'un paragraphe.

Ce qu'il faut inclure?

Le contenu du résumé comprend:

Motivation et objectif: sujet principal ou question de recherche et d'examen de la documentation pertinente.
Caractéristiques: énoncé du problème, l'approche, les objectifs, hypothèses, la méthodologie de recherche (méthode (s) ou adopté des stratégies de recherche).
Résultats: les principaux résultats (proposé des solutions au problème) et la discussion.
Conclusions et implications / résultats: la signification des résultats et des points supplémentaires.
Comme on peut le voir, l'état abstrait doit:

Le problème à résoudre et des renseignements généraux.
La solution ou une idée proposée (faits nouvellement observés).
Un exemple qui montre comment cela fonctionne.
Une évaluation: une comparaison avec les réponses existantes et des techniques.
Ensuite, un résumé doit fournir des réponses aux questions suivantes:

Qu'est-ce et pourquoi.
Qu'est-ce que vous avez trouvé.
Comment vous l'avez fait.

Mais comment pouvons-nous commencer?
Quel serait un moyen efficace pour commencer un résumé? Pour vous aider sur votre chemin Prenons quelques phrases d'introduction.

Tout d'abord, voyons quelques phrases d'introduction qui n'offrent pas de véritable information:

Ce document porte sur un procédé de ...
Le document explore les notions de ...
Le but de notre recherche est d'examiner comment ...
L'objectif de cette étude est de déterminer ...
Ainsi, il est clair que vous devriez éviter d'écrire une déclaration de portée.

D'autre part, les phrases ci-dessous représentent de bons exemples de déclarations liminaires, car elles vont directement dans le sujet. Ils donnent quelque chose au lecteur. Voyons comment cela fonctionne:

Le processus de développement de l'hypermédia et des systèmes Web pose des problèmes très spécifiques qui ne figurent pas dans d'autres applications logicielles, telles que ...
Étant donné un ensemble important de données, un problème de données commune minière pour extraire les motifs fréquents survenant dans cette série.
Selon de nombreuses études récentes l'effet de style d'apprentissage sur le rendement scolaire a été jugée importante et la disparité entre l'enseignement et l'apprentissage des styles d'apprentissage des causes d'échec et de frustration.

Faire et à éviter de l'écriture abstraite
Ne écrire un seul paragraphe.
Ne répondre à la longueur des mots spécifiques.
Ne répondez aux questions: quoi, pourquoi, et comment.
Ne utilisation de la langue familière au lecteur.
Utilisez des mots-clés.
Ne écrire des phrases courtes.
Ne améliorer les transitions entre les phrases.
Ne utiliser la voix active.
Ne utilisation troisième personne du singulier.
Ne commencer par un énoncé clair d'introduction écrite au présent.
Ne utilisation passé dans le corps principal.
Ne écrire une déclaration finale dans le temps présent: indique simplement la signification des résultats (par exemple: "Ces résultats suggèrent ...").
Ne fixer la grammaire.
Ne utiliser des titres, sous-positions et des tables comme un guide pour l'écriture.
Ne imprimer et relire le résumé.
Ne pas citer les articles du document.
Ne pas inclure les références à la littérature et de figures et tableaux.
Ne pas utiliser d'abréviations.
Ne pas ajouter de nouvelles informations.
Ne pas ajouter de l'information superflue.
Ne pas ajouter opinions.
Ne pas répéter les informations.
Ne répétez pas le titre de l'article.